3 вымярэнні стварэння кантэнту

Depositphotos 5109037 с

Зараз у Інтэрнэце ствараецца так шмат змесціва, што мне па-сапраўднаму цяжка знайсці каштоўныя артыкулы - хай і шляхам пошуку, сацыяльнай і прасоўвання па службе. Я ў шоку ад таго, як дробны многія з Стратэгія зместавага маркетынгу знаходзяцца на карпаратыўных сайтах. У некаторых толькі што былі нядаўнія навіны і прэс-рэлізы пра кампанію, у іншых ёсць мноства спісаў, у іншых ёсць выпускі навін пра іх прадукцыю, а ў трэціх было толькі ўзважанае кіраўніцтва.

У той час як вялікая частка змесціва добра падрыхтавана, яна часта аднамерная. Іншымі словамі, аднолькавыя паведамленні былі сканцэнтраваны на тым жа тыпе наведвальніка з аднолькавым носьбітам ... у кожным змесціве. На мой погляд, у збалансаванай стратэгіі ўтрымання ёсць некалькі аспектаў.

Змест зместу Mindmap

  • Злучэнне Persona - гэта адно з тых слоў, якія могуць быць надзвычай злоўжываны маркетынгам кантэнту. У сутнасці, аднак, заключаецца проста ў тым, размаўляеце вы з розным колам наведвальнікаў, якія прыходзяць на ваш сайт. І калі я кажу выступаючы на, Я маю на ўвазе, ці рэзануе з імі змесціва, якое вы пішаце. Мы вельмі шмат змяняем змест, які пішам у блогу па маркетынгавых тэхналогіях. Мы пішам для маркетолагаў ад пачаткоўцаў да прасунутых ... аж да тых, хто дастаткова прасунуты, каб напісаць уласны код.
  • Намер наведвальніка - чаму наведвальнік спажывае ваш кантэнт? На якім этапе ў цыкле пакупкі яны знаходзяцца? Гэта проста калегі, якія займаюцца даследаваннямі і навучаюцца з вашымі парадамі? Ці гэта наведвальнікі, якія маюць бюджэт і гатовыя зрабіць пакупку? Вы змяняеце змест, каб дасягнуць абодвух? Вам трэба забяспечыць змест, які аптымізаваны для намераў наведвальніка.
  • Сродкі масавай інфармацыі і каналы - Сродкі масавай інфармацыі часта ігнаруюцца, паколькі прадпрыемствы працягваюць размяшчаць паведамленні, але тып сродкаў масавай інфармацыі з'яўляецца найважнейшым фактарам дастаўкі эфектыўнага зместу. Вы корміце 3 спосабы спажывання змесціва наведвальнікамі? Візуальны, слыхавы і кінестэтычны ўзаемадзеянне з'яўляецца ключавым. Дакументы, электронныя кнігі, інфаграфіка, ментальныя карты, тэматычныя даследаванні, відэа, электронныя лісты, брашуры, мабільныя праграмы, гульні ... не ўсе вашы гледачы ацэньваюць допіс у блогу. Змяненне зместу дапаможа вам дасягнуць большага адсотка вашай аўдыторыі. Змяненне канала таксама дапамагае ... Youtube для відэа, Pinterest для малюнкаў, LinkedIn для напісання і г.д.

Для пачатку зрабіце на паперы сетку з гэтымі трыма слупкамі - persona, intent і medium. Дадайце ў якасці радкоў змест за апошні месяц і проста запоўніце дадзеныя. Вы бачыце тэндэнцыю ці шматмерную стратэгію ўтрымання? Спадзяюся, гэта апошняе! І вы дасягнулі святога Грааля, калі зможаце супаставіць усё гэта з дзеяннямі карыстальнікаў, якія пацвярджаюць, што ваш змест забяспечвае дзейнасць, для якой вы яго распрацавалі ... асабліва пераўтварэнне.

глыбіня зместу

Калі б існавала чацвёртае вымярэнне, было б на якой глыбіні ваш змест. Мы ўсе бачылі сайты, якія бесперапынна выдаюць "5 спосабаў" альбо "10 метадаў Surefire" і іншыя спісы. Гэта дробныя кавалачкі змесціва, зробленыя для хуткага спажывання. Гэтыя і іншыя вельмі візуальныя фрагменты змесціва могуць распаўсюджвацца і прыцягваць шмат увагі да вашага сайта. Аднак, як толькі чытач зацікавіўся, яны рэдка прадастаўляюць паглыблены змест, неабходны для пераўтварэння гэтага чытача з наведвальніка ў кліента.

Мы дзелімся інфаграфікай і спісамі на нашым сайце, таму што яны прыцягваюць шмат чытачоў. Але каб гэтыя чытачы былі ўцягнутымі і ўцягнулі іх у адносіны, мы павінны даць больш глыбокі змест - як гэты пост! Іншая стратэгія, якую мы выкарыстоўваем з нашымі кліентамі, заключаецца ў тым, што мы часта пачынаем з паведамлення ў блогу, потым працуем над інфармацыйнай графікай, а затым прапануем больш глыбокае апусканне ў даведку - і потым накіроўваем патэнцыялу на дэманстрацыю альбо вебінар. Гэта глыбіня зместу!

2 Каментары

  1. 1

Што вы думаеце?

Гэты сайт выкарыстоўвае Akismet для барацьбы са спамам. Даведайцеся, як дадзеныя апрацоўваюцца каментар.